W maju uczniowie naszej szkoły wzięli udział w programach profilaktycznych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Celem tych działań było kształtowanie właściwych postaw oraz rozwijanie świadomości dotyczącej zagrożeń, z jakimi mogą spotkać się dzieci i młodzież.
Program „Cukierki” dla klas trzecich
Uczniowie klas trzecich uczestniczyli w programie „Cukierki”, który w przystępny i atrakcyjny sposób porusza tematykę bezpieczeństwa i asertywności. Na podstawie książki Agnieszki Grzelak pt. „Cukierki”, dzieci uczyły się, jak odróżniać dobro od zła, jak reagować w sytuacjach zagrożenia oraz jak odmawiać w sposób stanowczy, ale kulturalny. Program był realizowany w formie interaktywnych zajęć, które łączyły elementy dramy, rozmów kierowanych i zabawy. Dzięki temu uczniowie mieli możliwość praktycznego ćwiczenia umiejętności społecznych w bezpiecznym środowisku.
Program „Debata” dla klas szóstych
Z kolei uczniowie klas szóstych wzięli udział w programie „Debata”, którego głównym celem jest opóźnienie inicjacji alkoholowej oraz uświadomienie młodym ludziom, jak negatywne skutki może nieść za sobą picie alkoholu w młodym wieku. Program oparty był na aktywizujących metodach pracy z grupą, takich jak dyskusje, praca w zespołach oraz analiza realnych sytuacji z życia rówieśników. Uczniowie zastanawiali się nad tym, co wpływa na ich wybory, jak radzić sobie z presją grupy i jak podejmować odpowiedzialne decyzje.
Oba programy spotkały się z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem ze strony uczniów. Dzięki nim dzieci i młodzież zdobyły nie tylko cenną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które będą pomocne w codziennym życiu. Wspólne rozmowy i ćwiczenia pokazały, jak ważne jest wspieranie młodych ludzi w rozwijaniu kompetencji społecznych oraz świadomym podejmowaniu decyzji.
Dziękujemy wszystkim prowadzącym oraz wychowawcom za zaangażowanie w realizację programów!
