Podsumowanie konkursu informatycznego ,,Wiosenne programowanie”
Komisja Konkursowa po obejrzeniu nadesłanych prac na animację, historyjkę w środowisku Scratch lub Baltie; nagrodziła uczniów z kl. IV-VII.
Komisja Konkursowa po obejrzeniu nadesłanych prac na animację, historyjkę w środowisku Scratch lub Baltie; nagrodziła uczniów z kl. IV-VII.
W ramach innowacji pedagogicznej z matematyki „Powtarzanie poprzez granie” uczniowie klas czwartych i piątych wykonali lapbooki matematyczne dotyczące poznanych figur geometrycznych.
Hałas, ogrom bodźców płynących z zewnątrz, stres i pospiech to stały element współczesnego świata, jak również środowiska szkolnego.